El gobierno de Costa Rica difundió hoy los resultados del primer Diagnóstico y Monitoreo Nacional del Dominio del Idioma Inglés, los cuales revelaron que casi la mitad de los jóvenes en secundaria tiene un escaso conocimiento de esa lengua.
La medición, realizada por la Fundación Costa Rica Multilingüe (FCRML), se aplicó a 8.000 estudiantes en diferentes grados académicos de instituciones públicas y privadas.
La evaluación es una iniciativa innovadora en la región que pretende medir el conocimiento de inglés de varios sectores para servir como referencia en la toma de decisiones e implementación de nuevas políticas públicas.
La presidenta de Costa Rica, Laura Chinchilla, afirmó que a partir de los resultados del estudio el país medirá su avance y tendrá un parámetro para definir las áreas en las que debe realizar "ajustes".
"Siempre es importante medirnos y evaluarnos para conocer realmente cómo estamos y a partir de eso tomar decisiones para mejorar", señaló Chinchilla.
El instrumento aplicado para el análisis fue desarrollada por la empresa "Education First", en alianza con la Universidad de Cambridge y brinda resultados alineados con el Marco Común Europeo.
Los resultados de la investigación revelaron que 47 por ciento de los jóvenes que cursan educación secundaria posee un conocimiento elemental bajo, mientras que sólo 4 por ciento tiene un manejo intermedio alto del inglés.
El análisis hecho en universidades públicas y privadas plantea que la mayoría de los evaluados cuante con un dominio intermedio bajo o intermedio alto, mientras que "el sector empresarial busca profesionales con mejor dominio del idioma".
Un 98,54 por ciento de los consultados manifestó interés en mejorar su nivel de inglés y 93,82 por ciento desea estudiar un tercer o cuarto idioma, entre los que destaca la preferencia por el portugués, italiano, francés y mandarín, en ese orden.
La FCRML señaló que los resultados del estudio presentan "una lista de desafíos y áreas de trabajo que necesitan atención para asegurar la mejora de la calidad y de la cobertura en la instrucción de inglés en el país".
Añadió que "Hoy dejamos planteada solamente una primera parte de lo que podría ser un cambio, en función del que considero es el interés que tenemos todos: tener un país más competitivo", expuso Marta Blanco, directora ejecutiva de la FCRML.
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