El gobierno de Brasil cuestionó este jueves los números utilizados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el cálculo del Indice de Desarrollo Humano (IDH) brasileño, al señalar que el resultado es injusto con los avances sociales alcanzados en el país durante los últimos años.
De acuerdo con el informe del PNUD, Brasil obtuvo mejoras en el desarrollo humano de la población, pero se mantuvo en el puesto 85 en la lista de 187 analizados.
"La cuestión es que los datos brasileños están incorrectos. La evaluación es injusta con Brasil", afirmó en rueda de prensa la ministra brasileña de Desarrollo Social, Tereza Campello.
La principal crítica se refiere a que el PNUD no tomó en cuenta 4,8 millones de niños de 5 y 6 años que comenzaron su actividad escolar, debido a una falla técnica.
De esa forma, el indicador de años de escolaridad esperada en Brasil permaneció en 14,2 años, el mismo nivel alcanzado de 2000 a 2010.
El ministro de Educación, Aloizio Mercadante, dijo que si el indicador se actualizará, el país subiría 20 posiciones en la lista del IDH.
"Si estamos tan bien en el empleo, si distribuimos renta, si reducimos de forma destacada internacionalmente la población de extrema pobreza, ?por qué el indicador de IDH no refleja todo eso que hicimos?", cuestionó.
De acuerdo con los ministros de Brasil, técnicos del gobierno discutirán con el PNUD la fuente de los datos utilizados para calcular el IDH.
El representante del PNUD en Brasil, Jorge Chediek, explicó que los datos educativos considerados en el estudio corresponden a 2005, con la finalidad de evaluar a todos los países de forma uniforme, debido a los atrasos existentes entre las diferentes naciones en la colecta de datos.
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