Pekín, 24/03/2014(El Pueblo en Línea)-Desde la reforma del Gaokao, las universidades aceptan a graduados de escuelas de secundaria normales y centros vocacionales, con lo que se impulsará el futuro de los talentos del país, según un experto chino de educación.
Lu Xin, viceministro de Educación, dijo que China combinará el actual sistema de formación profesional con la formación académica superior y establecerá modelos diferentes para cada tipo en el examen de ingreso a la universidad o gaokao.
Lu hizo estos comentarios en el Foro de Desarrollo de China 2014 en Pekín el sábado.
Dijo que el sistema gaokao tendrá dos pruebas, una para estudiantes técnicos y otra para los académicos.
La prueba para estudiantes técnicos estará enfocada a futuros estudiantes de colegios de formación profesional con carreras como ingeniería y mecánica. Este examen pondrá a prueba principalmente las habilidades técnicas de los estudiantes, y los conocimientos en educación solo se aparecerán como una prueba complementaria.
El examen para estudiantes académicos probará sólo los conocimientos de los estudiantes en educación.
"Esto permitirá que los estudiantes decidan su futuro profesional a los 16 años, cuando todavía estén cursando secundaria", dijo Lu.
Tang Shengchang, miembro del Comité Directivo de Educación Nacional y Examen y ex presidente del Instituto de Shanghai, dijo que está encantado con el cambio, que traerá mejoras positivas para todos los talentos del país.
"Con la reforma tanto los estudiantes vocacionales como los académicos tendrán acceso a una educación superior de mejor calidad", dijo.
Lu dijo que los trabajadores de tecnología en China trabajan principalmente en uno de estos tres campos: ingeniería, mecánica y mano de obra altamente calificada. Dijo que la educación profesional se ha centrado en la formación profesional, pero en el futuro, en el país habrá una gran demanda de personal con conocimiento. Esto significa que los trabajados necesitan dotarse de un mejor conocimiento académico.
Lu dijo que cerca de 600 universidades locales se convertirán en colegios profesionales de educación superior, lo que significa que por el momento la reforma afectará a un 70% u 80% de los institutos de educación superior del país, que ya estarán orientados hacia la formación profesional.
En la actualidad, los estudiantes técnicos son el grupo mayoritario de los estudiantes de secundaria vocacionales. La mayoría de ellos comenzarán buscando trabajo después de graduarse de secundaria. Sólo un pequeño número de ellos busca seguir formándose en escuelas de formación profesional avanzadas.
"Durante mucho tiempo, la educación en China se ha centrado en el aprendizaje académico porque se consideran como el aprendizaje 'verdadero'. La gente no presta suficiente atención a las habilidades de entrenamiento, especialmente en la educación básica", dijo Tang.
"Esto no has dejado en desventaja con respecto a otros en técnicas industriales. Por ejemplo, nuestro diseño en arquitectura es tan bueno como el de otros países, pero en fabricación y técnicas de construcción tenemos mucho que mejorar.
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