Especial: Aprendizaje del idioma chino en enseñanza secundaria en Cuba arroja sus primeros frutos

Por Raúl Menchaca

La profesora china, Hou Jiaqi (c), de 28 años, imparte una clase de idioma chino a alumnos de la escuela secundaria Fructuoso Rodríguez en el barrio del Vedado, en La Habana, capital de Cuba, el 29 de mayo de 2025. Tres años después de comenzar, un novedoso proyecto arroja sus primeros frutos en el aprendizaje del idioma chino como segunda lengua optativa en la enseñanza secundaria cubana en cumplimiento de un acuerdo entre los ministerios de Educación de China y Cuba. (Xinhua/Joaquín Hernández)

LA HABANA, 29 may (Xinhua) -- Tres años después de comenzar, un novedoso proyecto arroja sus primeros frutos en el aprendizaje del idioma chino como segunda lengua optativa en la enseñanza secundaria cubana en cumplimiento de un acuerdo entre los ministerios de Educación de China y Cuba.

Unos 80 alumnos de séptimo y octavo grados concluyen este verano el tercer curso de chino, cuya enseñanza se imparte de manera experimental en la escuela secundaria Fructuoso Rodríguez, del céntrico barrio habanero del Vedado.

"La verdad es que me encanta mi trabajo aquí, porque los estudiantes siempre han mostrado una actitud y un espíritu de curiosidad para explorar las cosas nuevas sobre la cultura china y eso me hace muy feliz, porque es una inspiración para mi trabajo", dijo a Xinhua la profesora Hou Jiaqi, una joven de 28 años que imparte las clases desde 2022.

Hou, a quien todos llaman Chichi, afirmó que lo más difícil para sus jóvenes alumnos ha sido el acercamiento a los caracteres chinos, aunque confesó que no insiste mucho en ese asunto, pues considera que lo importante es desarrollar la vocación y que al menos puedan hablar y leer.

La maestra, quien estudió español en una universidad en la ciudad de Jinan, en la oriental provincia china de Shandong, concluirá en septiembre próximo su trabajo en Cuba, de donde, aseguró, se lleva un lindo recuerdo.

Con particular cariño habló de sus antiguas alumnas Elena y Diana Cirelli, unas hermanas que ahora estudian en una escuela preuniversitaria, pero que el pasado año fueron finalistas en la edición cubana del Concurso Puente Chino para alumnos de la enseñanza media.

"Es un gran recuerdo para mí lo que ellas hicieron y lo considero como un hito en mi carrera docente, porque apenas estudiaron dos años y terminaron en tercer y cuarto lugares en el concurso", rememoró con un brillo particular en los ojos.

Los niños no solo aprenden el idioma, sino que también se acercan a la cultura china a través de juegos y artículos didácticos.

"Estas clases no solo han servido para enseñar mi idioma, sino que también han tendido un puente de comprensión y entendimiento entre China y Cuba", aseguró Hou al comentar la contribución al fomento de la amistad entre los dos países.

Entre los estudiantes cubanos hay una mezcla de curiosidad y grandes expectativas, pues el idioma chino constituye un desafío y, al mismo tiempo, constituye la posibilidad de acercarse a una cultura lejana.

La cultura china era desconocida para Laura Rodríguez, de 14 años, y Sergio Badín, de 12, quienes tuvieron su primer contacto a través de las clases de la profesora Hou y en la actualidad están motivados para aprender mucho más.

"Aprender chino ha sido una de las razones por las que decidí matricular en esa escuela", dijo Laura, quien señaló que ese aprendizaje es una garantía para su futuro personal.

En similar término se expresó Sergio, quien no obstante afirmó que le resulta un poco difícil por las variaciones tonales que tiene el idioma, pero que con el tiempo se pueden dominar.

Aunque la enseñanza oficial en Cuba establece el estudio del inglés, el chino es un idioma complementario y optativo, pero la intención de las autoridades educacionales cubanas es que ese experimento se extienda a otras escuelas.

El acuerdo que da cuerpo legal a este aprendizaje establece que el Centro de Cooperación Internacional para la Enseñanza de Lenguas del Ministerio de Educación de China envíe a la isla los profesores chinos necesarios.

La Habana y Beijing firmaron en noviembre de 2019 un acuerdo marco en educación que estableció la colaboración en varios niveles de la enseñanza en Cuba, como la primera infancia, la educación especial y la educación técnico-profesional.

Ese convenio incluyó la impartición clases de idioma chino, becas de estudio e intercambio de información sobre esos temas.

La profesora china, Hou Jiaqi (d), de 28 años, imparte una clase de idioma chino a alumnos de la escuela secundaria Fructuoso Rodríguez en el barrio del Vedado, en La Habana, capital de Cuba, el 29 de mayo de 2025. Tres años después de comenzar, un novedoso proyecto arroja sus primeros frutos en el aprendizaje del idioma chino como segunda lengua optativa en la enseñanza secundaria cubana en cumplimiento de un acuerdo entre los ministerios de Educación de China y Cuba. (Xinhua/Joaquín Hernández)

La profesora china, Hou Jiaqi (d), de 28 años, muestra un cuaderno de dibujos a alumnos de la escuela secundaria Fructuoso Rodríguez en el barrio del Vedado, en La Habana, capital de Cuba, el 29 de mayo de 2025. Tres años después de comenzar, un novedoso proyecto arroja sus primeros frutos en el aprendizaje del idioma chino como segunda lengua optativa en la enseñanza secundaria cubana en cumplimiento de un acuerdo entre los ministerios de Educación de China y Cuba. (Xinhua/Joaquín Hernández)

La profesora china, Hou Jiaqi (atrás), de 28 años, imparte una clase de idioma chino a alumnos de la escuela secundaria Fructuoso Rodríguez en el barrio del Vedado, en La Habana, capital de Cuba, el 29 de mayo de 2025. Tres años después de comenzar, un novedoso proyecto arroja sus primeros frutos en el aprendizaje del idioma chino como segunda lengua optativa en la enseñanza secundaria cubana en cumplimiento de un acuerdo entre los ministerios de Educación de China y Cuba. (Xinhua/Joaquín Hernández)