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Aumenta “intimidación cibernética” entre estudiantes

Actualizado a las 26/04/2012 - 17:15
A medida de que teléfonos móviles y computadoras portátiles se convierten en equipos comunes para adolescentes, la intimidación se ha trasladado del patio de la escuela al mundo virtual de internet.
Palabras clave:Internet,estudiantes,protección,intimidación

Fuente: chinadaily

Pekín, 26/04/2012 (El Pueblo en Línea) - Cuando se piensa acerca de la intimidación, uno podría imaginarse un niño que está siendo hostigado por otro en el patio de la escuela. Sin embargo, a medida que más jóvenes tienen acceso a computadoras y teléfonos celulares, la intimidación tradicional se ha vuelto digital, un fenómeno del cual los padres chinos aún no han tomado conciencia.

El término “intimidación cibernética” (del inglés: “cyber-bullying”) fue acuñado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey, y se refiere al uso de Internet y otras tecnologías relacionadas para hacer daño a otras personas, de una manera deliberada, repetida y hostil (véase: Cyberbullying.org).

Se trata de amenazas a través de mensajes de texto, además de rumores en línea en sitios de redes sociales, y excluyendo deliberadamente a alguien de un grupo en línea.

La intimidación cibernética está en su punto más alto de todos los tiempos en los Estados Unidos. Según un estudio del Departamento de Justicia de ese país, más del 43% de los adolescentes dicen haber sido víctimas de acoso cibernético.

En comparación con el acoso cara a cara, la intimidación cibernética parece tener un mayor peso emocional en las víctimas, y los niños se sientan más desesperados y desolados.

La investigación dice que las víctimas de acoso cibernético tienen casi el doble de probabilidades de intento de suicidio en comparación con los jóvenes que no lo han sufrido.

Anteriormente la intimidación tenía lugar en el patio de la escuela, y al menos el hogar era un lugar seguro para las víctimas. Pero el acoso cibernético es implacable, puede suceder en cualquier momento.

Por otra parte, en el mundo digital, la intimidación es mucho más fácil, pues un matón puede atacar a sus víctimas, con un riesgo mucho menor de ser capturado.

En realidad, el acoso cibernético se ha convertido en un problema mundial. En los EE.UU., debido a varios casos de suicidio, en algunos estados se ha introducido legislación para penalizar el acoso cibernético.

En China, el ciber-acoso es percibido por muchos padres y educadores como un problema que implica el contacto físico. Sin embargo, a medida que los teléfonos móviles y las computadoras portátiles se están convirtiendo en equipos comunes para los adolescentes, las interacciones sociales se han trasladado cada vez más del contacto personal al contacto virtual, y la intimidación cibernética se está propagando más rápido de lo esperado.

Las escuelas y los padres deberían establecer normas de seguridad en el mundo virtual para los niños, como, por ejemplo, decirles que no revelen nada que no le dirían a un extraño y que no hagan nada que no harían fuera de línea.

Se deben tomar medidas preventivas para hacer al público consciente de la gravedad de este problema, ya que sería demasiado tarde tomar medidas después de una tragedia.

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