Última hora:  
Español>>Sociedad

Acusan de discriminación a jefes de exámenes

Actualizado a las 13/06/2012 - 16:45
Referencias a la compañía Apple y al fenómeno del microblogging en el examen nacional de ingreso a la universidad podrían causar problemas para estudiantes pobres que ni siquiera saben lo que es un iPhone.
Palabras clave:discriminación
Acusan de discriminación a jefes de exámenes

Fuente:China Daily

Pekín, 13/06/2012,(El Pueblo en Línea) - Los jefes de los exámenes de Sichuan, provincia en el suroeste de China, han sido acusados de discriminar a los estudiantes de zonas rurales, debido a referencias a la compañía Apple y al fenómeno del microblogging en el examen nacional de ingreso a la universidad.

El gigante de la informática, una de las marcas más famosas de los Estados Unidos, fue mencionado en una pregunta acerca del efecto de las corporaciones en la sociedad moderna, mientras que una pregunta sobre política hizo referencia a los microblogs.

Algunos educadores y cibernautas reaccionaron con enojo, diciendo que estas referencias “urbanocéntricas” son difíciles para los jóvenes de las zonas rurales pobres que se presentan al “gaokao” (como es conocido en chino el examen).

“Es injusto para los estudiantes de zonas rurales que nunca han visto un iPhone o un iPad”, dijo Li Yi, un profesor de la Universidad Beihang de Pekín, en Sina Weibo, una red social popular en China, el sábado. “Si el gaokao tiene que ser más creativo, ¿por qué no preguntar sobre la reproducción de los cerdos y corderos?”

El mensaje de Li fue reenviado 3.800 veces y ha recibido más de 900 comentarios, en su mayoría positivos.

Las autoridades educativas de la provincia establecieron las preguntas del gaokao para estudiantes de su jurisdicción.

El año pasado, casi el 70% de los estudiantes que se presentaron al examen en Sichuan provenían de zonas rurales, de acuerdo con un informe de la agencia de noticias Xinhua.

Sin embargo, muchas personas involucradas en la educación defendieron las referencias a Apple y a los microblogs en el gaokao.

“La desigualdad en la educación es la raíz de tantas discusiones sobre el examen nacional de ingreso a la universidad”, dijo Xue Xiaolei, profesor de la Universidad Normal de Chongqing.

“Pero no estoy de acuerdo con que estas referencias hayan sido injustas. Se trata de preguntas para evaluar la capacidad analítica de los estudiantes, sus habilidades para observar el mundo y la sociedad”, dijo Xue.

Peng Bin, una ex alumna de la provincia de Guizhou, una de las regiones más pobres de China, estuvo de acuerdo.

“La pregunta se puede responder, incluso si no sabes nada sobre el iPhone o el iPad”, dijo.

“Si hacen una pregunta sobre Francia en el examen, no quiere decir que debería haber visitado el país antes”, concluyó.

PTVMás

Invertir en Chile--Entrevista con Matías Mori, vicepresidente Ejecutivo Comité de Inversiones Extranjeras de Chile

EnfoqueMás

ColumnistasMás